add values to educationalContext

[oellers]

add requested values of #22

[lummerland]

We discussed this at SC22, looks good to me.

[sroertgen]

@oellers

Im Rahmen von WLO müssen wir erst nochmal prüfen, welche Konsequenzen die Einführung einer Hierarchie bei der Werteliste hat, da bisher die gesamte UX auf eine flache Liste ausgerichtet ist.

[oellers]

Im Rahmen von WLO müssen wir erst nochmal prüfen, welche Konsequenzen die Einführung einer Hierarchie bei der Werteliste hat, da bisher die gesamte UX auf eine flache Liste ausgerichtet ist.

Danke für die Info. Notfalls wäre auch eine flache Hierarchie denkbar, wenn statt broader/narrower dann ggf. closeMatch verwendet würde. Das hat jedoch ggf. Implikationen für untigen Use Case. Rein semantisch wäre die Hierarchie sicherlich vermutlich sinnvoll(er). Ein anderer Workaround wäre ggf. bei Auswahl Bachelor einfach zusätzlich Hochschule zu taggen, je nachdem ob/wie die Relationen berücksichtigt werden bei den Suchen bspw.

Use Case
Schön wäre natürlich, wenn man "Hochschule" auswählt, alle Ressourcen in den Suchen zu erhalten (auch Ressourcen, denen nur bzw. der spezifischere Wert "Bachelor", "Master", "Promotion" zugewiesen wurde).

@sroertgen Wie wurde das beim hierarchisierten New_Lrt gelöst? Dort wird die Hierarchie im Filter (Inhaltetyp) scheinbar auch flach abgebildet. Eine gleiche Lösung könnte hier erfolgen.

[sroertgen]

@sroertgen Wie wurde das beim hierarchisierten New_Lrt gelöst? Dort wird die Hierarchie im Filter (Inhaltetyp) scheinbar auch flach abgebildet. Eine gleiche Lösung könnte hier erfolgen.

Da haben wir eine flache aggregierte Liste gebaut und das mit der hierarchischen Liste verlinkt: https://vocabs.openeduhub.de/w3id.org/openeduhub/vocabs/new_lrt_aggregated/index.html (Die Verlinkungen sind hier noch nicht im Frontend sichtbar, da das ein spezieller skohub-vocabs container ist).

Bezüglich der anderen Attribute melden sich Romy und Manuel zeitnah bei dir.

[oellers]

Nach Rücksprache werden die ISCED-Stufen 6-8 ("Bachelor oder äquivalent", "Master oder äquivalent", "Promotion oder äquivalent") potenziell als Vokabular für Abschlüsse alternierend umgesetzt. PR wurde aktualisiert.