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StableAgOH committed Aug 26, 2024
1 parent 82d790b commit 5c49f1b
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Showing 207 changed files with 493 additions and 474 deletions.
6 changes: 1 addition & 5 deletions .vscode/settings.json
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Expand Up @@ -10,8 +10,4 @@
"python.analysis.diagnosticSeverityOverrides": {
"reportWildcardImportFromLibrary": "none"
},
"python.formatting.autopep8Args": [
"--max-line-length",
"120"
]
}
}
2 changes: 1 addition & 1 deletion problems/A/A1001/A1001.md
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Expand Up @@ -4,7 +4,7 @@

# 输入格式

一行,两个整数 $a,b~(1 \leq a,b \leq {10}^9)$。
一行,两个整数 $a,b(1 \leq a,b \leq {10}^9)$。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1002/A1002.md
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Expand Up @@ -4,9 +4,9 @@

# 输入格式

第一行为一个整数 $t~(1 \leq t \leq 500)$。
第一行为一个整数 $t(1 \leq t \leq 500)$。

接下来 $t$ 行每行有两个整数 $n~(1 \leq n < 2^{64}),~k~(0 \leq k < 2^{64})$,含义同描述。
接下来 $t$ 行每行有两个整数 $n(1 \leq n < 2^{64})$,$k(0 \leq k < 2^{64})$,含义同描述。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1003/A1003.md
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Expand Up @@ -12,9 +12,9 @@ $$s_n={2 \over 3}\left(-\sqrt{3}\sin{\pi n \over 3}-\cos{\pi n \over 3}+\sqrt{3}

# 输入格式

第一行一个数 $t~(1 \leq t \leq 10)$
第一行一个数 $t(1 \leq t \leq 10)$

第二行 $t$ 个数 $n_1,n_2,...,n_t~(1 \leq n_1,n_2,...,n_t \leq {10}^{114514})$, 含义如描述
第二行 $t$ 个数 $n_1,n_2,...,n_t(1 \leq n_1,n_2,...,n_t \leq {10}^{114514})$, 含义如描述

# 输出格式

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2 changes: 1 addition & 1 deletion problems/A/A1004/A1004.md
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Expand Up @@ -4,7 +4,7 @@

# 输入格式

一个正整数 $year~(year < {10}^4)$,代表年份。
一个正整数 $year(year < {10}^4)$,代表年份。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1006/A1006.md
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Expand Up @@ -16,9 +16,9 @@ AgOH:??????……不慌,实验室的成员们应该能帮我解

多组数据。

第一行为一个整数 $t~(1 \leq t \leq {10}^3)$,表示数据组数。
第一行为一个整数 $t(1 \leq t \leq {10}^3)$,表示数据组数。

接下来 $t$ 行每行有两个整数 $n~(1 \leq n \leq 2 \times {10}^6),~k~(0 \leq k \leq n)$,含义同描述。
接下来 $t$ 行每行有两个整数 $n(1 \leq n \leq 2 \times {10}^6)$,$k(0 \leq k \leq n)$,含义同描述。

# 输出格式

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2 changes: 1 addition & 1 deletion problems/A/A1007/A1007.md
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Expand Up @@ -14,7 +14,7 @@

# 输入格式

一行,四个整数 $x_1,y_1,x_2,y_2~(1 \leq x_1,x_2 \leq 10,~1 \leq y_1,y_2 \leq 9)$。
一行,四个整数 $x_1,y_1,x_2,y_2(1 \leq x_1,x_2 \leq 10$,$1 \leq y_1,y_2 \leq 9)$。

# 输出格式

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6 changes: 3 additions & 3 deletions problems/A/A1009/A1009.md
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Expand Up @@ -6,11 +6,11 @@ AgOH 会对你进行 $m$ 次询问,每次询问一个区间 $[l,r]$,请你

# 输入格式

第一行,两个整数 $n,m~(1 \leq n,m \leq {10}^5)$。
第一行,两个整数 $n,m(1 \leq n,m \leq {10}^5)$。

第二行,$n$ 个整数 $a_i~(1 \leq a_i \leq 550)$。
第二行,$n$ 个整数 $a_i(1 \leq a_i \leq 550)$。

第三到第 $m+1$ 行,每行两个整数 $l,r~(1 \leq l \leq r \leq n)$。
第三到第 $m+1$ 行,每行两个整数 $l,r(1 \leq l \leq r \leq n)$。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1011/A1011.md
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Expand Up @@ -12,9 +12,9 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $t~(1 \leq t \leq {10}^5)$,代表共有 $t$ 组数据。
第一行,一个整数 $t(1 \leq t \leq {10}^5)$,代表共有 $t$ 组数据。

第 $2 \sim t+1$ 行,每行 $5$ 个整数,分别代表异客的攻击力 $A~(1 \leq A \leq 1500)$ 和依次被击中的 $4$ 个敌人的法抗 $p_1,p_2,p_3,p_4~(0 \leq p_i \leq 100)$。
第 $2 \sim t+1$ 行,每行 $5$ 个整数,分别代表异客的攻击力 $A(1 \leq A \leq 1500)$ 和依次被击中的 $4$ 个敌人的法抗 $p_1,p_2,p_3,p_4(0 \leq p_i \leq 100)$。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1012/A1012.md
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Expand Up @@ -12,9 +12,9 @@

首先,一个 $7 \times 7$ 的矩形,表示这名干员**站在矩形中点 $(4,4)$ 并朝上**时的攻击范围。矩形中能被干员攻击到的位置用 `1` 表示,不能被干员攻击到的位置用 `0` 表示。

接下来一行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq 10)$,代表 `AgOH` 放下了多少个这名干员。
接下来一行,一个整数 $n(1 \leq n \leq 10)$,代表 `AgOH` 放下了多少个这名干员。

接下来 $n$ 行,每行三个整数 $x,y,f~(1 \leq x,y \leq 10;~1 \leq f \leq 4)$,分别代表干员所站的位置 $(x,y)$ 及朝向。$f=1,2,3,4$ 时干员分别朝向上、下、左、右。
接下来 $n$ 行,每行三个整数 $x,y,f(1 \leq x,y \leq 10;1 \leq f \leq 4)$,分别代表干员所站的位置 $(x,y)$ 及朝向。$f=1,2,3,4$ 时干员分别朝向上、下、左、右。

# 输出格式

Expand Down
20 changes: 10 additions & 10 deletions problems/A/A1013/A1013.md
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Expand Up @@ -2,19 +2,19 @@

小 Z 发明了一个游戏,内容是这样的:玩家一开始站在 A 点,目标是去往 B 点,但 A 点与 B 点之间并没有直达线路,必须要从 C 点中转。从 A 点到 C 点共有 $n$ 条线路可供选择,每条线路的分数分别为 $a_1, a_2, \cdots, a_n$;从 C 点到 B 点也有 $n$ 条线路可供选择,每条线路的分数分别为 $b_1, b_2, \cdots, b_n$。若玩家采取线路 $a_i, b_j$ 来到达 C 点,他将获得 $a_i \times b_j$ 分。整个游戏的总分为玩家走所有可行的路线能获得的分数的和(即 $\sum_{i=1}^n \sum_{j=1}^n(a_i \times b_j)$)。

小 Z 自己试玩了几局后很快就厌倦了,因为他发现每次玩游戏得到的分数都是一样的,一点趣味都没有,于是他找到 `Tifa`,询问能否让这个游戏每次获得的分数都不一样。`Tifa` 在思索了 $1 \mu s$ 后想到了改进方式:规定一个区间 $[l,r]~(1 \leq l \leq r)$,并限制玩家只可以走线路 $a_l, a_{l+1}, \cdots, a_r$ 以及线路 $b_l, b_{l+1}, \cdots, b_r$,这样随着规定区间的不同,玩家所能获得的分数也就不一样了。
小 Z 自己试玩了几局后很快就厌倦了,因为他发现每次玩游戏得到的分数都是一样的,一点趣味都没有,于是他找到 `Tifa`,询问能否让这个游戏每次获得的分数都不一样。`Tifa` 在思索了 $1 \mu s$ 后想到了改进方式:规定一个区间 $[l,r](1 \leq l \leq r)$,并限制玩家只可以走线路 $a_l, a_{l+1}, \cdots, a_r$ 以及线路 $b_l, b_{l+1}, \cdots, b_r$,这样随着规定区间的不同,玩家所能获得的分数也就不一样了。

小 Z 非常高兴,他马上就想把自己的这个游戏推广出去,他找到了你并让你玩这个游戏。为了让你多玩几局,小 Z 让你计算出在所有可能的区间约束下,每次你能获得的分数的总和。他觉得你只有玩很多很多局游戏后才能计算出他想要的结果,得意地离开了。

现在请你计算出正确答案,并回答小 Z。因为答案可能过大,你只需要输出答案对 ${10}^9 + 7$ 取模的结果即可。

# 输入格式

第一行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq 5 \times {10}^5)$。
第一行,一个整数 $n(1 \leq n \leq 5 \times {10}^5)$。

第二行,$n$ 个整数,代表 $a_i~(1 \leq a_i \leq {10}^9)$。
第二行,$n$ 个整数,代表 $a_i(1 \leq a_i \leq {10}^9)$。

第三行,$n$ 个整数,代表 $b_i~(1 \leq b_i \leq {10}^9)$。
第三行,$n$ 个整数,代表 $b_i(1 \leq b_i \leq {10}^9)$。

# 输出格式

Expand Down Expand Up @@ -50,25 +50,25 @@

`Tifa` 限制的区间为 $[1,1]$,那么小 Z 可以采取的线路有:

$$A \stackrel{a_1}{\rightarrow} C \stackrel{b_1}{\rightarrow} B,~score=a_1 \times b_1=3$$
$$A \stackrel{a_1}{\rightarrow} C \stackrel{b_1}{\rightarrow} B$,$score=a_1 \times b_1=3$$

他共可以获得 $3$ 分。

`Tifa` 限制的区间为 $[1,2]$,那么小 Z 可以采取的线路有:

$$A \stackrel{a_1}{\rightarrow} C \stackrel{b_1}{\rightarrow} B,~score=a_1 \times b_1=3$$
$$A \stackrel{a_1}{\rightarrow} C \stackrel{b_1}{\rightarrow} B$,$score=a_1 \times b_1=3$$

$$A \stackrel{a_1}{\rightarrow} C \stackrel{b_2}{\rightarrow} B,~score=a_1 \times b_2=4$$
$$A \stackrel{a_1}{\rightarrow} C \stackrel{b_2}{\rightarrow} B$,$score=a_1 \times b_2=4$$

$$A \stackrel{a_2}{\rightarrow} C \stackrel{b_1}{\rightarrow} B,~score=a_2 \times b_1=6$$
$$A \stackrel{a_2}{\rightarrow} C \stackrel{b_1}{\rightarrow} B$,$score=a_2 \times b_1=6$$

$$A \stackrel{a_2}{\rightarrow} C \stackrel{b_2}{\rightarrow} B,~score=a_2 \times b_2=8$$
$$A \stackrel{a_2}{\rightarrow} C \stackrel{b_2}{\rightarrow} B$,$score=a_2 \times b_2=8$$

他共可以获得 $3+4+6+8=21$ 分。

`Tifa` 限制的区间为 $[2,2]$,那么小 Z 可以采取的线路有:

$$A \stackrel{a_2}{\rightarrow} C \stackrel{b_2}{\rightarrow} B,~score=a_2 \times b_2=8$$
$$A \stackrel{a_2}{\rightarrow} C \stackrel{b_2}{\rightarrow} B$,$score=a_2 \times b_2=8$$

他共可以获得 $8$ 分。

Expand Down
4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1014/A1014.md
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Expand Up @@ -4,11 +4,11 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $t~(1 \leq t \leq {10}^5)$,代表共有 $t$ 组数据。
第一行,一个整数 $t(1 \leq t \leq {10}^5)$,代表共有 $t$ 组数据。

对于每组数据:

&emsp;&emsp;一行,三个整数 $a,b,c~(1 \leq a,b,c \leq {10}^4)$,代表三角形三条边的长度。
&emsp;&emsp;一行,三个整数 $a,b,c(1 \leq a,b,c \leq {10}^4)$,代表三角形三条边的长度。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1015/A1015.md
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Expand Up @@ -10,9 +10,9 @@

# 输入格式

第一行,两个整数 $n~(1 \leq n \leq {10}^4)$,代表给定的树的大小。
第一行,两个整数 $n(1 \leq n \leq {10}^4)$,代表给定的树的大小。

接下来的 $n-1$ 行,每行两个整数 $u,v~(1 \leq u,v \leq n)$,代表结点 $u$ 与结点 $v$ 之间有一条边。
接下来的 $n-1$ 行,每行两个整数 $u,v(1 \leq u,v \leq n)$,代表结点 $u$ 与结点 $v$ 之间有一条边。

# 输出格式

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8 changes: 4 additions & 4 deletions problems/A/A1016/A1016.md
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Expand Up @@ -12,15 +12,15 @@

# 输入格式

第一行,两个整数 $n,p~(1 \leq n \leq 2 \times {10}^5, 2 \leq p \leq {10}^9+7)$, 含义见题目描述。
第一行,两个整数 $n,p(1 \leq n \leq 2 \times {10}^5, 2 \leq p \leq {10}^9+7)$, 含义见题目描述。

第二行,$n$ 个整数 $a_1, a_2, \cdots, a_n~(0 \leq a_1, a_2, \cdots, a_n \leq p)$, 表示编号为 $1,2, \cdots, n$ 的雷立方体初始点亮的灯数。
第二行,$n$ 个整数 $a_1, a_2, \cdots, a_n(0 \leq a_1, a_2, \cdots, a_n \leq p)$, 表示编号为 $1,2, \cdots, n$ 的雷立方体初始点亮的灯数。

第三行,一个整数 $q,~(1 \leq q \leq 2 \times {10}^5)$, 表示操作次数。
第三行,一个整数 $q$,$(1 \leq q \leq 2 \times {10}^5)$, 表示操作次数。

接下来 $m$ 行,每行均为且仅为如下格式之一:

* `1 x k`: 攻击 $a_x~k$ 次,$k \geq 0$;
* `1 x k`: 攻击 $a_xk$ 次,$k \geq 0$;
* `2 x y`: 输出 $a_x, a_{x+1}, \cdots, a_y$ 间的**最大值**以及对应的编号,若最大值相同则优先输出编号小的。

注意,如果某次操作不合法, 则应输出 `invalid` 并忽略该次操作。
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6 changes: 3 additions & 3 deletions problems/A/A1017/A1017.md
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Expand Up @@ -26,11 +26,11 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq 500)$,代表棋盘的边长。
第一行,一个整数 $n(1 \leq n \leq 500)$,代表棋盘的边长。

第二行,一个整数 $c~(1 \leq c \leq n^2)$,代表双方共下了几着棋。
第二行,一个整数 $c(1 \leq c \leq n^2)$,代表双方共下了几着棋。

接下来 $c$ 行,每行两个整数 $x,y~(1 \leq x,y \leq n)$,代表一着棋所下的位置。数据保证不会出现重复落子的情况(也就是说数据一定合法)。注意黑白双方是交替行棋的,也就是说奇数行的棋子是黑方下的,偶数行的棋子是白方下的。
接下来 $c$ 行,每行两个整数 $x,y(1 \leq x,y \leq n)$,代表一着棋所下的位置。数据保证不会出现重复落子的情况(也就是说数据一定合法)。注意黑白双方是交替行棋的,也就是说奇数行的棋子是黑方下的,偶数行的棋子是白方下的。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1019/A1019.md
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Expand Up @@ -19,9 +19,9 @@ $$x=[a_0,a_1,a_2,a_3,\dots,a_n]$$

# 输入格式

第一行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq {10}^6)$。
第一行,一个整数 $n(1 \leq n \leq {10}^6)$。

第二行,$n$ 个整数 $a_1, a_2, \cdots, a_n~(1 \leq a_i \leq {10}^9)$,代表给定的分子全为 $1$ 的连分数。
第二行,$n$ 个整数 $a_1, a_2, \cdots, a_n(1 \leq a_i \leq {10}^9)$,代表给定的分子全为 $1$ 的连分数。

# 输出格式

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2 changes: 1 addition & 1 deletion problems/A/A1020/A1020.md
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Expand Up @@ -23,7 +23,7 @@ Base32 编码是一种使用 32 种字符(字母 A-Z 和数字 2-7)对任意

# 输入格式

一行,一个仅包含小写字母的字符串 $S~(1 \leq |S| \leq 5 \times {10}^6)$。
一行,一个仅包含小写字母的字符串 $S(1 \leq |S| \leq 5 \times {10}^6)$。

# 输出格式

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2 changes: 1 addition & 1 deletion problems/A/A1021/A1021.md
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Expand Up @@ -6,7 +6,7 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq {10}^5)$,代表 $P$ 中数字个数。
第一行,一个整数 $n(1 \leq n \leq {10}^5)$,代表 $P$ 中数字个数。

第二行,$1 \sim n$ 的一个排列。

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6 changes: 3 additions & 3 deletions problems/A/A1022/A1022.md
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Expand Up @@ -8,11 +8,11 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $M~(1 \leq M \leq {10}^7)$,代表 `Zxilly` 获取的资金金额。
第一行,一个整数 $M(1 \leq M \leq {10}^7)$,代表 `Zxilly` 获取的资金金额。

第二行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq {10}^4)$,代表 `JetBrains` 有多少种软件。
第二行,一个整数 $n(1 \leq n \leq {10}^4)$,代表 `JetBrains` 有多少种软件。

第三行,$n$ 个整数 $s_i~(1 \leq s_i \leq M)$,代表第 $i$ 种软件的售价为多少。
第三行,$n$ 个整数 $s_i(1 \leq s_i \leq M)$,代表第 $i$ 种软件的售价为多少。

数据保证 $nM \leq 2 \times {10}^8$。

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6 changes: 3 additions & 3 deletions problems/A/A1023/A1023.md
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@@ -1,12 +1,12 @@
# 题目描述

给定一个其中数字各不相同的数列 ${a_n}$,请计算出共有多少个能够使得 $a_i \times a_j = i+j~(i<j)$ 成立的不同的序偶 $(i,j)$。
给定一个其中数字各不相同的数列 ${a_n}$,请计算出共有多少个能够使得 $a_i \times a_j = i+j(i<j)$ 成立的不同的序偶 $(i,j)$。

# 输入格式

第一行,一个整数 $n~(2 \leq n \leq 2 \times {10}^5)$,代表数列 ${a_n}$ 的长度。
第一行,一个整数 $n(2 \leq n \leq 2 \times {10}^5)$,代表数列 ${a_n}$ 的长度。

第二行,$n$ 个整数 $a_i~(1 \leq a_i \leq 2n)$。
第二行,$n$ 个整数 $a_i(1 \leq a_i \leq 2n)$。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1024/A1024.md
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Expand Up @@ -6,9 +6,9 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq 2 \times {10}^5)$,代表共有多少个气球。
第一行,一个整数 $n(1 \leq n \leq 2 \times {10}^5)$,代表共有多少个气球。

接下来 $n$ 行,每行一个仅由小写字母组成的字符串 $C~(1 \leq |C| \leq 10)$,代表气球的颜色。
接下来 $n$ 行,每行一个仅由小写字母组成的字符串 $C(1 \leq |C| \leq 10)$,代表气球的颜色。

# 输出格式

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6 changes: 3 additions & 3 deletions problems/A/A1025/A1025.md
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Expand Up @@ -10,11 +10,11 @@

# 输入格式

输入的第一行是一个整数 $n~(1 \leq n \leq 6 \times {10}^3)$。
输入的第一行是一个整数 $n(1 \leq n \leq 6 \times {10}^3)$。

第 $2$ 到第 $(n + 1)$ 行,每行一个整数,第 $(i+1)$ 行的整数表示 $i$ 号职员的快乐指数 $r_i~(-128 \leq r_i \leq 127)$。
第 $2$ 到第 $(n + 1)$ 行,每行一个整数,第 $(i+1)$ 行的整数表示 $i$ 号职员的快乐指数 $r_i(-128 \leq r_i \leq 127)$。

第 $(n + 2)$ 到第 $2n$ 行,每行输入一对整数 $l,k~(1 \leq l,k \leq n)$,代表 $k$ 是 $l$ 的直接上司。
第 $(n + 2)$ 到第 $2n$ 行,每行输入一对整数 $l,k(1 \leq l,k \leq n)$,代表 $k$ 是 $l$ 的直接上司。

数据保证给出的关系一定是一棵树。

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2 changes: 1 addition & 1 deletion problems/A/A1026/A1026.md
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Expand Up @@ -6,7 +6,7 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq {10}^5)$,代表共有 $n$ 名球员有资格评选总决赛 MVP。
第一行,一个整数 $n(1 \leq n \leq {10}^5)$,代表共有 $n$ 名球员有资格评选总决赛 MVP。

接下来 $n$ 行,每行一个字符串和四个实数,依次代表球员的名字和其总决赛每场比赛的 SPR 值。

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1027/A1027.md
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Expand Up @@ -14,9 +14,9 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $n~(5 \leq n \leq {10}^5)$,代表辽宁本钢队共有多少名球员。
第一行,一个整数 $n(5 \leq n \leq {10}^5)$,代表辽宁本钢队共有多少名球员。

接下来 $n$ 行,每行两个整数 $a_i,b_i~(1 \leq a_i,b_i \leq {10}^7)$,分别代表一名球员的进攻效率和防守效率。
接下来 $n$ 行,每行两个整数 $a_i,b_i(1 \leq a_i,b_i \leq {10}^7)$,分别代表一名球员的进攻效率和防守效率。

# 输出格式

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6 changes: 3 additions & 3 deletions problems/A/A1028/A1028.md
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Expand Up @@ -10,11 +10,11 @@

# 输入格式

第一行,一个整数 $n,q~(1 \leq n,q \leq {10}^5)$,分别代表冰淇淋个数以及博士的询问个数。
第一行,一个整数 $n,q(1 \leq n,q \leq {10}^5)$,分别代表冰淇淋个数以及博士的询问个数。

第二行,$n$ 个整数 $h_i~(1 \leq h_i \leq {10}^5)$,代表每个冰淇淋的快乐值。
第二行,$n$ 个整数 $h_i(1 \leq h_i \leq {10}^5)$,代表每个冰淇淋的快乐值。

接下来 $q$ 行,每行两个整数 $l,r~(1 \leq l \leq r \leq n)$,代表博士的一次询问。
接下来 $q$ 行,每行两个整数 $l,r(1 \leq l \leq r \leq n)$,代表博士的一次询问。

# 输出格式

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2 changes: 1 addition & 1 deletion problems/A/A1029/A1029.md
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Expand Up @@ -6,7 +6,7 @@

# 输入格式

一行,一个整数 $n~(1 \leq n \leq {10}^{18})$。
一行,一个整数 $n(1 \leq n \leq {10}^{18})$。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1030/A1030.md
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Expand Up @@ -17,9 +17,9 @@ Tifa 认为这个网络的通信时间过长,所以 Tifa 搭建了一个加速

# 输入格式

第一行,三个整数 $n,m,k,~(1 \leq n \leq {10}^4,~1 \leq m \leq 5 \times {10}^4,~1 \leq k \leq 10)$,分别代表计算机数量,计算机之间加密的连接的数量和 $k$ 的值。
第一行,三个整数 $n,m,k$,$(1 \leq n \leq {10}^4$,$1 \leq m \leq 5 \times {10}^4$,$1 \leq k \leq 10)$,分别代表计算机数量,计算机之间加密的连接的数量和 $k$ 的值。

接下来 $m$ 行,每行两个整数 $u_i,v_i,w_i~(1 \leq u_i,v_i \leq n,~1 \leq w_i \leq {10}^3)$,代表 $u_i,v_i$ 两个计算机之间存在一条需要花费时间 $w_{u_i,v_i}$ 的加密的连接。
接下来 $m$ 行,每行两个整数 $u_i,v_i,w_i(1 \leq u_i,v_i \leq n$,$1 \leq w_i \leq {10}^3)$,代表 $u_i,v_i$ 两个计算机之间存在一条需要花费时间 $w_{u_i,v_i}$ 的加密的连接。

# 输出格式

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4 changes: 2 additions & 2 deletions problems/A/A1031/A1031.md
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Expand Up @@ -12,9 +12,9 @@

多组数据。

第一行为一个整数 $t~(1 \leq t \leq 100)$,表示数据组数。
第一行为一个整数 $t(1 \leq t \leq 100)$,表示数据组数。

接下来 $t$ 行每行有三个整数 $l,r,k~(1 \leq l<r \leq {10}^{12},~r-l \leq {10}^6,~0 \leq k \leq r)$,含义同描述。
接下来 $t$ 行每行有三个整数 $l,r,k(1 \leq l<r \leq {10}^{12}$,$r-l \leq {10}^6$,$0 \leq k \leq r)$,含义同描述。

# 输出格式

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# 输入格式

一行,一个整数 $r~(1 \leq r \leq 100)$ 表示圆的半径。
一行,一个整数 $r(1 \leq r \leq 100)$ 表示圆的半径。

# 输出格式

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